Erasmus+ Akcja kluczowa 3: Wsparcie rozwoju polityki i współpracy

Projekt DATA-READY (ERASMUS-EDU-2024-POL-EXP-DIGITAL – European Policy Experimentation in Digital Education) ma na celu wzmocnienie kompetencji data literacy w edukacji obowiązkowej poprzez wsparcie nauczycieli i uczniów w rozumieniu, analizowaniu oraz świadomym wykorzystywaniu danych. Projekt realizowany jest przez międzynarodowe konsorcjum i obejmuje szkoły podstawowe oraz ponadpodstawowe. W projekt zaangażowani są pracownicy Instytutu Matematyki UKEN, pełniący rolę partnera merytorycznego w działaniach badawczych i analitycznych.

Projekt koncentruje się na opracowaniu innowacyjnego podejścia do nauczania umiejętności związanych z analizą i interpretacją danych, ze szczególnym uwzględnieniem matematyki jako dyscypliny naukowej. Celem projektu jest nie tylko podniesienie poziomu rozumienia danych wśród uczniów szkół podstawowych i średnich, ale również wsparcie nauczycieli matematyki w integrowaniu tej tematyki z realizowanymi programami nauczania.

Projekt realizowany jest przez instytucje z pięciu krajów Unii Europejskiej: Grecji, Portugalii, Niemiec, Polski i Cypru. Wszystkie rezultaty będą wypracowywane w ścisłej współpracy między partnerami, z uwzględnieniem różnorodnych kontekstów edukacyjnych. Zaangażowanie decydentów, władz oświatowych i interesariuszy ma na celu nadanie priorytetu edukacji matematycznej wzbogaconej o elementy rozumienia danych jako kluczowego komponentu kompetencji XXI wieku.
Numer referencyjny: 101195801
Okres realizacji: 01.03.2025 – 29.02.2028
Kwota dofinansowania: 89 417,59 EUR
Zespół projektowy:
Koordynator: prof. dr hab. Tomasz Szemberg
dr hab. Justyna Szpond, prof. UKEN
dr Daniel Wójcik
dr Paweł Solarz
Strona projektu: https://data-ready.eu/